兔年将至，面对新的日月轮回，人们充满希望。那些“背着书包上学堂”的学生以及他们的家长又在希望些什么呢？近日，记者走进他们，请他们畅谈新年的希望。
在门头沟区某中学念高中一年级的刘晨同学在接受采访时说道，新的一年，对自己的希望有很多，最重要的一点是“不生病”。“身体是革命的本钱，要考大学，没有好的身体很可能会‘钉’不下来，真要那样，一切努力都白费了！”其次，就是“想在新的一年里能多挤出点儿时间玩。”这些“玩心不死”的小大人刚刚完成从初中生到高中生的过渡，虽然当前的“主要矛盾”已发生了重大转变，但玩，却是断乎不能戒的。问他们想玩点什么，答案大多集中在听音乐、和朋友聊天，外出郊游。三者相权，前两项似乎更具诱惑力。一位同学解释道：“郊游不是不好，也不是不想。我们其实特想搭帮结伙地往远处走走。可出行距离一旦超出父母的‘极限距离’，准会有‘一票否决’的结果。我们采用从室外转向室内的方法，虽说不能实现‘最好’，起码实现了‘较好’。”交谈中记者发现，他们在说到玩时爱用“挤时间”这个词。为什么偏爱“挤”这个字呢？
“我们毕竟上高中了，和以前不一样了。玩心再大，为了考大学也得忍着点儿。”看来，“以学习为重”这句话在学校盛行不衰的训导语，在这些高中生的心目中，可谓根深蒂固。
话题自然而然地转到学习。被访的同学们希望在新的一年里取得更好的成绩，至于如何取得，似乎还未及细想，所以，都泛泛地说要“更专心、更努力”。看来，要待到新学期的上课铃声响起，才会各显神通，一分高下。
提到对老师和学校的希望，学生们似乎需要“好好想想”，而后提出以下几点：第一，希望老师教得好；第二，希望教程安排得松些，少些压力；第三，希望少留作业；第四，希望北京能进行更有利于学生的教学改革。这些希望表面看去只有四点，但又是希望老师的授课能提高学生的水平和成绩，又是希望作业、课程，甚至没说出口的考试能少则少，不知在我们的老师看来，这“鱼”和“熊掌”能兼得否？
说起对家长的希望，就显得“肆无忌惮”起来，总结一下，大致可概括为两点：第一，也是最理想的境界，是希望家长多给予自由，多给些空间；第二，也是最现实的希望，即多“发”些零用钱。看来，现在的中学生是既重物质又重精神，总之是希望“双丰收”。
学生们对社会提出的希望令人刮目相看，愿世界和平！
面对这样一群既幼稚又成熟的中学生，他们的父母又做何希望呢？
一位父母说：“我的希望很简单。首先，希望提高老师的素质；其次，孩子能更加用功；再次，希望学校要注意学生的思想；最后，希望学校把学生的伙食搞好。”一位中专三年级学生的母亲还特别指出：“希望学校严加管理，特别是正处青春期的孩子，遇到任何事要在家长的帮助下处理好。”
和中学生的希望相比，一位将走向社会的大学生的希望颇为现实。“希望能多学一些社会需要的知识，找份好工作。”而一位刚读二年级的小学生面对记者的提问，不假思索地回答：“希望新的一年能好好过年。”
新年周而复始。每个新年都是从“好好过年”中开始的，又在“好好过年”中结束。谁又能说“好好过年”不能算是新的一年中最大的希望呢？！
被访的学生及家长的新年希望有由于社会角色不同而产生的差异，但共同之处是：带着希望走向新年。
首都师范大学政法系的郭敏华副教授：第一，希望学生的身体健康；第二，希望学生能做到全面发展，不仅重视基础知识的训练，还要注重自身素质的培养；第三，希望学生根据自己的实际情况改进学习方法，变“老师提问我回答”的“保姆式”为“我提问老师答”的“主动式”，提高自学能力，同时，教师在教课时也多给学生思考余地，培养学生的自学能力；第四，希望学生扩大知识面，多读课外书，文、史、哲都要有所涉猎，改变学习中“瘸腿”的状况。
郭副教授特别提到：在新的一年里，教育要更加结合实际、结合社会的需要，注意“抓两头”，一头结合国家的教育政策和理论，一头要结合市场经济这一新课题。另外，教育工作者及家长、社会要进一步重视对学生思想的教育，家庭、学校、社会齐动手，帮助学生树立正确而健康的人生观、世界观和价值观，“大道理和小道理相结合，使学生的思想坚强起来。”
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